MÓDULO 01: História da Educação Inclusiva
Apresentação: Conheça um pouco do percurso histórico da educação inclusiva.
Materiais complementares de Estudo:
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Breve Contexto Histórico das Mudanças de paradigmas
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Atividade: Escreva nos comentários qual o período da História da Educação Inclusiva lhe chamou mais atenção.
MÓDULO 02: Fundamentos e Legislação da Educação Inclusiva
Apresentação: Conheça a legislação atual e leis que contribuiram para educação inclusiva.
Materiais complementares de Estudo:
Conheça toda a legislação para Educação Especial no portal do MEC:
http://portal.mec.gov.br/secretaria-de-educacao-especial-sp-598129159/legislacao
Atividade: Diante do que estudou, qual a importância da legislação para ações na educação inclusiva?
MÓDULO 03: A política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva
Apresentação: Assunto importante nesta aula, políticas públicas para educação inclusiva. Bons estudos.
Materiais complementares de Estudo:
Política Nacional de Educação Especial naPerspectiva da Educação Inclusiva
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL
Atividade: Você conhece alguma sala multifuncional? Fale um pouco sobre o que vivenciou /presenciou ou aprendeu sobre essas salas. ESCREVA NOS COMENTÁRIOS.
MÓDULO 04: Deficiência Auditiva
Apresentação: Existem algumas deficiências de alunos. Nas aulas anteriores vimos a legislação e políticas públicas, agora vamos falar especificamente de uma deficiência dentro da escola.
Materiais complementares de Estudo:
DEFICIÊNCIAAUDITIVA: POR UMA ESCOLA INCLUSIVA
O DEFICIENTE AUDITIVO E A INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR
A INCLUSÃO DE EDUCANDOS SURDOS NO ESPAÇO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO
Atividade: Pergunta básica e primordial: POR QUE OS PROFESSORES DEVEM APRENDER LIBRAS? E além de LIBRAS o que seria essencial para professores para uma Educação Inclusiva?
MÓDULO 05: Distúrbios de aprendizagem
Apresentação: Distúrbios de aprendizagem, asssunto para será estudado. Bons estudos!
DISLEXIA
DISCALCULIA
DISGRAFIA
Materiais complementares de Estudo:
MÓDULO 06: Atendimento educacional especializado
Apresentação: Conheça um pouco sobre o Atendimento educacional especializado.
Materiais complementares de Estudo:
A IMPORTÂNCIA DA SALA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO -AEE
Atividade: Fique à vontade para falar nos comentários sobre o que aprendeu.
MÓDULO 07: Práticas pedagógicas na Educação Inclusiva
Apresentação: Materiais de estudos na mão para rabiscar e estudar o artigo sobre Práticas Pedagógicas na Educação Inclusiva.
Materiais complementares de Estudo:
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA SALA DE AULA:COMO IDENTIFICÁ-LAS?
https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2015/20810_11536.pdf
MÓDULO 08: Mídia, Tecnologia e Aprendizagem
Apresentação: Assunto agora é Tecnologia e aprendiazgem. Bons estudos!
Materiais complementares de Estudo:
Artigo para estudo:
MÍDIA E EDUCAÇÃO E O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO TRABALHO ESCOLAR
AVALIAÇÃO FINAL
SUA NOTA DEVE SER IGUAL OU SUPERIOR A 60% PARA SOLICITAR O CERTIFICADO
Conheço, mais na prático não acontece por falta de recursos e por alguns profissional que não wstam preparados para uso.
Com o objetivo de favorecer a continuidade da aprendizagem e combater a evasão escolar por parte das pessoas com deficiência, os Ministérios da Justiça e da Educação e a Secretaria Especial dos Direitos Humanos elaboraram o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos.
A ideia é fomentar ações sobre os direitos humanos no ciclo básico e que contribuam para a melhor integração de pessoas que requerem ensino especial. Por meio de ações afirmativas, o objetivo é oferecer recursos para que o ambiente seja verdadeiramente inclusivo.
A educação inclusiva é fundamental para a formação contínua e melhorada do Brasil. Por isso, é indispensável reconhecer os principais aspectos e agir, tanto quanto possível, para criar espaços progressivamente inclusivos. Muitas vezes, a melhor forma é cobrar políticas públicas de qualidade, de modo que as ações sejam, de fato, efetivas.
Conheço, mais na prático não acontece por falta de recursos e por alguns profissional que não wstam preparados para uso.
Braille, por exemplo. Nós professores tanto da sala comum.como da sala de recursos temos uma formação precária
Braille, por exemplo. Nós professores tanto da sala comum.como da sala de recursos temos uma formação precária
conheço sim, e sei das dificuldades enfrentadas pelos profissionais, seja pelos recursos que ao escassos até mesmo pela falta de compromisso de muitas famílias para com o trabalho que os profissionais ais desempenham arduamente.
de algumas famílias